認識我們的專業團隊、教學理念和使命
從關愛出發，為SEN學生開創游泳教育新里程
新天地是香港首間專注於特殊教育需要（SEN）學生游泳教學及多功能發展的專業團隊。我們的創辦人曹教練在過去三十年的教育工作及游泳教學中，深切體會到SEN學生在傳統游泳課程中面對的種種挑戰，以及他們在水中的無限潛能。
我們相信每一個孩子都應該有機會享受游泳的樂趣，建立水中安全意識，更從中獲得感統統合、社交技巧和自信心的全面發展。基於這個信念，我們組建了一支兼具游泳專業及特殊教育知識的教練團隊，開發出一套專為SEN學生設計的獨特教學方法。
多年來，我們已服務超過10000位SEN學生，見證無數孩子在水中找到快樂和自信。我們的使命是繼續為更多有特殊教育需要的兒童及他們的家庭提供優質、關愛的服務，讓游泳成為他們成長路上的有力支持。
一位在水池邊站了三十年的教練，寫給家長們的真心話
親愛的家長：
你好，我是曹柏林教練。三十年，說長不長，說短不短，但已經足夠讓我從一個年輕小夥子，變成今天頭髮花白的教練了。
有人問我：教了三十年游泳，不會膩嗎？老實說，每天站在池邊，水是一樣的，泳池是一樣的，可是每個走進來的孩子都不一樣。就是這些不一樣，讓我三十年來每一天都在學習。
我為什麼會走上SEN游泳教學這條路？說來話長。大概二十年前，我遇到一個有自閉症的小男孩。他媽媽帶他來上游泳課，但普通泳班不肯收，說「怕影響其他孩子」。那位媽媽在我面前哭了。那時候我就想：如果我不做，誰來做？
於是我開始進修特殊教育，學習行為分析、感統統合、溝通輔助策略⋯⋯越學越發現，不是SEN孩子學不會游泳，而是我們要用對方法。水的浮力可以減輕身體的壓力，水的阻力可以提供深層本體感刺激，水溫的包覆可以帶來安全感——這些都是SEN孩子非常需要的。
三十年來，我最大的領悟是：教學不是一場賽跑，而是一次陪伴。有些孩子十堂課就學會了自由式，有些孩子花了兩年才敢把頭放進水裡——但他們都做到了，只是時間不同而已。
如果你正在為孩子找一個懂得SEN的游泳教練，我會說：來吧，讓我們一起試試。不成功也沒關係，至少孩子去過一個地方，那裡有人願意等他。
祝願你的孩子，在水中找到屬於自己的自在和快樂。
曹教練
新天地創辦人 | 三十年游泳教學經驗
這三十年摸索出來的一些體會
很多時候，我們太急著看到成果。但SEN孩子的學習曲線不是一條直線，而是一級一級的樓梯——可能很長一段時間看起來沒進步，然後突然有一天，他就做到了。所以我的原則很簡單：不急，不催，不比較。
每一個孩子來到我面前，我做的第一件事不是教游泳，而是觀察。他怎麼走路？他如何回應聲音？他對水的反應是什麼？他的眼神會不會追蹤？這些觀察會告訴我：該用什麼節奏、什麼方法去接近他。
三十年的經驗告訴我：孩子不會跟一個他不信任的人學習。建立關係需要時間——可能是一堂課，可能是十堂課。但只要孩子信賴你了，後面的教學就水到渠成了。所以我的第一堂課目標從來不是學會什麼動作，而是讓孩子笑著離開泳池。
我見過很多家長（甚至一些教練）在孩子不聽話時會提高聲量。但對於SEN孩子，這通常適得其反。我寧願花時間去了解：什麼是這個孩子最喜歡的？是掌聲？是一張貼紙？還是簡單的一句「你很棒」？找到對的強化方式，孩子會主動配合你。
當一個孩子抗拒某個動作時，那不是「他不聽話」，而是在告訴我們「這個方法行不通」。所以我從不責怪孩子「不配合」，而是調整自己的策略。三十年來，我從孩子身上學到的，比我教給他們的還要多。
我不只是教孩子游泳，我也在教家長如何幫助孩子。我會告訴你孩子在課堂上做了什麼、為什麼這麼做、回家後可以怎麼練習。因為教育不是課堂上的四十五分鐘，而是生活中的每一天。
為SEN學生提供專業、安全、關愛的游泳及多功能發展服務，幫助他們充分發揮潛能，建立自信，享受游泳的樂趣，同時為家長提供全面的支援和指導。
成為香港及亞洲區SEN游泳教育的領導者，建立一套完善、可複製的特殊教育游泳教學模式，讓更多有特殊需要的兒童能夠受益於游泳訓練。
專業 — 持續提升專業知識和技能
關愛 — 以愛心和耐心對待每位學生
尊重 — 尊重每個孩子的獨特性和步伐
安全 — 將安全放在首位
歡迎聯絡我們，我們很樂意為您解答任何問題
